10月31日至11月1日，由全国中医药高等教育学会主办、湖南中医药大学承办的全国中医药高等教育学会第八届理事会第二次全体会议暨第十九届中医药高等教育校长论坛在长沙召开。

开幕式现场

国家中医药管理局人事教育司副司长、全国中医药高等教育学会第八届理事会副理事长周景玉，教育部高等教育司农林医药科教育处副处长唐博文，湖南省教育厅副厅长兰勇，湖南省卫生健康委党组成员、省中医药管理局局长肖文明，湖南中医药大学党委书记戴爱国、校长易刚强，学会第八届理事会全体理事和专家咨询委员会全体委员以及来自全国开设中医药有关专业院校的专家150余人参加论坛。

论坛开幕式于11月1日举行，全国中医药高等教育学会副理事长、成都中医药大学校长余曙光主持开幕式。

全国中医药高等教育学会副理事长、成都中医药大学校长余曙光主持开幕式

湖南中医药大学党委书记戴爱国、湖南省教育厅副厅长兰勇、湖南省卫生健康委党组成员、省中医药管理局局长肖文明分别代表湖南中医药大学、湖南省教育厅、湖南省中医药管理局作大会致辞。

湖南中医药大学党委书记戴爱国致辞

湖南省教育厅副厅长兰勇致辞

湖南省卫生健康委党组成员、省中医药管理局局长肖文明致辞

教育部高等教育司农林医药科教育处副处长唐博文作会议讲话，全面总结了中医药教育的改革成效及取得一系列成绩。他提出，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育和卫生健康事业发展的新理念、新思想、新要求，牢牢把握教育强国和健康中国对中医药教育提出的战略要求，并从全面加强医教协同，构建高质量中医药教育体系；要素牵引，加快推进中医药系列101计划；强化实践教学，完善学生实习制度；加强质量保障，健全中医药教育专业认证体系；主动布局，加快推动中医药教育出海工作等五个方面提出具体改革举措，号召有关方面共同努力，推动中医药教育事业改革创新，为教育强国和健康中国建设作出更大贡献。

教育部高等教育司农林医药科教育处副处长唐博文讲话

国家中医药管理局人事教育司副司长、全国中医药高等教育学会第八届理事会副理事长周景玉就深化中医药教育综合改革，加快中医药教育科技人才一体发展提出希望和要求。他指出，要深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，充分认识中医药高等教育在建设教育强国、健康中国中肩负的使命责任，推动中医药高等教育改革发展再上新台阶。他强调，要牢牢把握立德树人的根本任务，深入推进课程思政和思政课程建设，厚植中医药文化育人根基，培养德智体美劳全面发展的接班人。要深入推进中医药教育综合改革，调整优化学科专业结构，深化长学制教育改革，一体化推进学科专业课程教材建设，加强临床实践教学，改革完善中医药人才培养模式。要扎实推进高素质专业化师资队伍建设，强化中医药师资培养培训，健全师资激励保障机制，引导广大教师自觉践行教育家精神。要强化中医药教育对科技和人才的支撑作用，坚持“四个面向”，推进重大科研创新平台和创新体系建设，加强中医药基础学科和交叉学科建设，实施有组织的科研创新，培养大批高层次中医药人才。

国家中医药管理局人事教育司副司长、全国中医药高等教育学会第八届理事会副理事长周景玉讲话

全国中医药高等教育学会秘书长、北京中医药大学原副校长翟双庆主持主题报告环节。

全国中医药高等教育学会秘书长、北京中医药大学原副校长翟双庆主持主题报告环节

学会副理事长、北京中医药大学校长唐志书以《推动“三位一体”综合改革 赋能中医药高等教育高质量发展》为题作报告。首先，他从学习贯彻二十届三中全会教育工作相关精神出发，调研谋划机遇与挑战之下中医药高校面临新时代之问，感受到对于中医药人才培养提出的新要求、新期待，进而推动教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。其次，他提出以目标为导向，坚持“四个面向”通过全面深化有组织科研，着力于三个破解、四个下功夫形成合力，五位一，服务国家战略需求，进而形成合力，全面深化有组织科研、着力于三个破解、四个下功夫、创新机制体制，提升科技实力。随后，他强调应构建“五位一体”综合改革体系以塑造未来领军人才。最后，他强调三支队伍的保障支撑，建强主体系列人才、建好思政教辅系列人才、建优管理服务系列人才，打造北京中医药大学高质量发展新模式。

学会副理事长、北京中医药大学校长唐志书作报告

学会副理事长、山东中医药大学校长李可建以《学科专业一体化发展 推动中医经典现代化教学模式的构建与实践》为题作报告。他通过分析中医药高等教育面临的机遇与挑战，以学科专业一体化为引领、以临床能力培养为导向、以培养模式教学改革为试点、以人工智能技术为赋能手段，构建中医经典现代化教学模式。

学会副理事长、山东中医药大学校长李可建作报告

学会副理事长、成都中医药大学校长余曙光以《数传千古 智启未来——中医药高等教育数智化变革之路》为题作报告。他从百年未有之大变局、无限可能之新未来、征服时代之超速器出发，阐述中医药高等教育数智化变革的必然性，从理念先行，凝聚教育转型新共识，智融三元，打造数智变革新“学境”，辨证施教，搭建个性化发展支持体系，增值为径，构建智慧化评价体系，协同育人，打通数智变革新路径，岐黄课堂，慕课出海联通中外六个方面锚定人才培养新功能，开创中医药高等教育新局面。

学会副理事长、成都中医药大学校长余曙光作报告

学会理事、湖南中医药大学校长易刚强以《厚植融创教育理念，助推中医药新质人才培养》为题作报告。他从融创教育理念的本质出发，结合中医药新质人才培养，从立足湖湘底蕴特色，融合资源上好“大思政课”；深化教育教学改革，构建融合人才培养模式；重构融汇贯通“双创”教育新格局；推进学科交叉融合，提升人才自主培养能力；优化教育教学资源，激发人才培养内生动力；打造融创师资队伍，夯实新质人才培养基础等六个方面分享了对融创教育理念下中医药新质人才培养的思考。

湖南中医药大学校长易刚强作报告

沙龙研讨环节由全国中医药高等教育学会常务理事、陕西中医药大学校长杨晓航主持，广西中医药大学校长姚春、贵州中医药大学校长刘兴德、西藏藏医药大学校长米玛、湖南中医药大学副校长喻嵘、长春中医药大学副校长李磊、甘肃中医药大学副校长金华共同参与研讨。与会专家围绕新时代中医药教师队伍建设这一主题展开深入交流讨论。

沙龙研讨

会前，召开了全国中医药高等教育学会第八届理事会第二次全体会议，审议了理事变更名单和学会2024年工作总结及2025年重点工作计划。同时，召开了全国中医药高等教育学会第八届理事会专家咨询委员会第二次工作会议，与会专家围绕关于加强中医临床教育教学工作的指导意见和中医药整合教材建设方案展开深入探讨。

全国中医药高等教育学会第八届理事会第二次全体会议现场

全国中医药高等教育学会第八届理事会专家咨询委员会第二次工作会议现场

本届校长论坛活动安排紧凑，讨论热烈，交流充分，达到了分享智慧、凝聚共识、谋划发展的预期目的。